Esta obra hace referencia a las competencias para la formación de los estudiantes de derecho en Colombia, desde las discusiones que a nivel nacional se suscitan a partir de la evaluación en Pruebas Saber Pro, por la preocupación constante de los programas de derecho hacia la formación de personas íntegras con responsabilidad social. En ese sentido, este libro pretende aportar a dicha discusión desde la perspectiva de una formación crítica, investigativa y participativa que permita la consolidación de comunidades académicas jurídicas que dediquen su esfuerzo a una enseñanza tanto teórica como práctica contextualizada, asegurando la formación de sujetos competentes para las necesidades de este país. Finalmente, las autoras proponen alternativas curriculares para la organización de contenidos y ante todo, espacios de interacción con los estudiantes. ...
